En prolongement de la semaine 1
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Bonjour,
J'espère que le confinement s’organise , que votre enfant vit cette épreuve le plus sereinement possible et que vous arrivez à vous organiser.
Les enfants ont besoin de faire et refaire des activités : pour le plaisir ;pour avoir confiance en eux et en leurs réussites ; pour réfléchir, chercher ; parce qu’on apprend en essayant, en se trompant, en recommençant, en réussissant et en réussissant encore et encore ; pour comprendre, mémoriser les apprentissages.
*Alors n’hésitez pas à leur faire réécouter les comptines, histoires de la semaine 1
*Pour continuer à apprendre et à mémoriser les mots des vêtements, tous les matins, lors de la sieste, le soir, nommer les vêtements et les faire nommer aux enfants « Qu’est-ce-que tu vas mettre, enfiler après... Qu’as-tu oublié... ».
Vous pouvez refaire les jeux mathématiques. La pâte à modeler fabriquée se garde bien au frigo dans une boîte hermétique (voir la recette fournie si vous n’en avez pas).
Les enfants ont besoin de temps, ils vont à leur rythme et vous avez-vous-même des contraintes : laissez-vous, laissez-leur de la liberté avec le travail donné. Si vous n’avez pas fini ou réussi les activités de la semaine 1.
Prenez le temps de revoir ou de finir tranquillement et décalez les activités à cette semaine.
Ces moments avec votre enfant doivent rester des moments de plaisir !
Tous les jours, vous pouvez demander à votre enfant de dire la météo (en regardant le temps qu’il fait par la fenêtre), de dire le jour qu’on est, de compter le plus loin possible, de dire les lettres de son prénom...
Votre enfant a un grand besoin de jouer aussi librement pour construire son imaginaire.
Vous trouverez une recette, un petit jeu sportif .
Bon courage! Je pense à vous.
Des bisous de la maîtresse Audrey à tous mes petits élèves!
Toutes les couleurs
L'histoire est simple et va permettre à votre enfant de réviser les couleurs et les parties du corps. Vous pouvez la visionner plusieurs fois dans la journée ou la semaine afin que votre enfant la mémorise bien. Vous pouvez par la suite couper le son et laisser votre enfant raconter l'histoire en faisant des pause sur la vidéo (pour qu'il voit bien l'image et ait le temps de parler).
Petit ours brun "A table"
Les objets de la table :
Faire participer votre enfant ( à son niveau) à la mise en place de la table, nommer les objets, les faire nommer par l’enfant et dire à quoi ils servent. Regarder la vidéo
« Petit Ours Brun : A table ! »
Faire nommer les objets de Petit Ours Brun et faire raconter ce qu’il fait.
Expression corporelle : Justin le petit lapin
Nous avons fait cette expression corporelle plusieurs fois, il faut suivre ce qui est dit.
Bougez bien!
Comptine Petit escargot
Chantez bien!