Préparation matérielle : Coccinelle
Une alvéole d’une boîte à oeuf, de la peinture ou un feutre rouge, de la peinture noire ou un feutre noire, du papier si vous voulez des pattes.
« Tu vas peindre ou colorier en rouge. Après, tu vas faire des points sur la coccinelle. Si tu as des petits morceaux de fer tu peux ajouter des antennes (trombones ou autre). »

Ouvert/fermé
Préparation matérielle :
Prendre un fil ou une ficelle ou un lacet ou un foulard, des animaux en jouet ou une peluche
« Tu vas poser la peluche ou les animaux par terre et tu vas avec la ficelle entourée et faire en
sorte que les animaux ou la peluche ne puissent pas sortir. Il faut fermer la ficelle. Après quand
on te demande, tu vas ouvrir (en écartant les bords ) pour permettre aux animaux de sortir…
Après plusieurs consignes « ouvert/fermé » tu peux essayer de le faire avec des duplos pour
faire des enclos que tu ouvres et fermes.

Préparation matérielle :
Une feuille, des bandes de papier et un rond

Une assiette, des couverts
« Tu vas faire un soleil avec l’assiette et les couverts en rayon comme le modèle.
Ensuite,tu vas coller le rond au milieu de la  feuille et tu vas coller les bandes pour faire
les rayon du soleil. »

A partir de l'histoire "Le piano des bois" :

Reconnaître et nommer les animaux  et les instruments de l'histoire en visionnant à nouveau l'histoire ou avec l'imagier que je joins deux messages plus bas.

Préparation matérielle : Maracas
*Laver soigneusement la bouteille et la laisser sécher à l'air ou prendre un rouleau de papier toilette vide (fermer avec du scotch un côté du rouleau).
* Former un entonnoir avec la feuille en papier et la glisser dans le goulot de la bouteille.
*Remplissez la bouteille de petites pâtes, du riz ou des graines.
*Coller le bouchon avec de la colle à prise rapide ou fermer l’autre côté du rouleau.
*Décorer avec des gommettes ou de la colle et des serviettes en papier
*Montrer à l'enfant comment secouer les maracas.

Musique et numération :
Préparation matérielle :
Un instrument ou la maracas fabriquée ou une cuillère et un bol ou ses mains…
« Tu vas essayer de reproduire des rythme en tapant deux fois dans les mains ou sur ton  instrument puis une fois sur les genoux. Puis trois fois dans les mains et deux fois sur les genoux…

Vous pouvez aussi jouer en variant l'intensité du son et dire à l'enfant d'écouter et d'évoluer en adaptant son pas au son si:

-fort - pas d'éléphant; léger

-normal: pas d'enfant

-faible pas de souris

Vous pouvez aussi le faire avec la vitesse du son produit en demandant à l'enfant d'évoluer en adaptant son pas:
- lent - pas d'éléphant;

rapide - pas de souris;

normal - pas d'enfant

Préparation matérielle :
Prendre un bol et des pinces à linge
« Tu vas mettre les pinces à linge autour du bol. Si tu as plusieurs couleurs, tu peux essayer de faire un rythme en alternant chaque couleur. »

Préparation matérielle :
Des bouchons
« Tu vas réaliser un soleil avec les bouchons. »